diumenge, 24 d’octubre del 2010

EL MÓN DE L´ENSENYANÇA

La María Rosa Pi Piqué Redes para la Ciencia » Redes 50: Meditación y aprendizaje
http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.redesparalaciencia.com%2F&h=ab096
Todas las novedades sobre el programa de Eduard Punset

Todas las novedades sobre el programa de Eduard Punset
La primera experiència que vaig assimilar, va ser la importància de veure que cada alumne ( des d´ara faré servir només un gènere encara que em refereixi a tots dos) és especial, únic, irrepetible. Necessita sentir-se valorat i estimat personlment, diferenciat dels altres i al mateix temps tots s´han de sentir formant part d´un col.lectiu igual. Posem ,per exemple, el cas d´aquell arbre que no sabia qui era...la pomera li deia que donés pomes, el roser li explicava que era millor tenir flors...l´arbre no podia aconseguir ni una cosa ni l´altra.Fins que va adonr-se que la seva missió era donar aixopluc als ocells, ombra als caminants, bellesa al paisatge:era un Roure ! tenia una missió especial a complir tot i formant part del mateix jardí..Així cada alumne té la seva i ha de ser respectada tot i que formi part del mateix grup.Conservo la carta d´una ex-alumna , en la que  em comunica que ara és mestra i que ho és en part gràcies a mi.-"Vas creure en mi i em vas fer creure que podia fer coses.Cada vegada que tenies una paraula de lloança per a la meva feina, jo m´esforçava encara més en aprendre i millorar.Ara, amb els meus alumnes vull fer com tu.Gràcies per haver estat la meva mestra".

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada